Vizyonumuz

Lider Pusula Vizyon

LP İlkokulu, çocukların mutluluğunu ve bireysel gelişimini merkeze alan, farklılıklarına ve kişisel ritimlerine saygı gösteren, şefkatli ve yenilikçi bir eğitim anlayışını benimser.

Bizim için öğrenme sürecinden keyif almak ve çocuğun neşeli olması, akademik başarının anahtarıdır. Bu nedenle, eğitim yaklaşımımızın temelini oluşturur.

Akademik ve Dil Yetkinliğine Dayalı Eğitim

LP İlkokulu, çocukların akademik başarılarını ve dil becerilerini geliştirmeye yönelik çok dilli bir eğitim uygular.

Öğrencilerimiz, Türkçe, Fransızca ve İngilizce dillerinde yetkinlik kazanır. Bu donanımla, ortaokul eğitimlerine yüksek akademik ve sosyal becerilerle devam edebilirler.

Okul Öncesinden İtibaren Çok Dilli ve Çok Kültürlü Eğitim

Eğitim alanındaki araştırmalar, erken yaşta çok dilli eğitimin sosyo-bilişsel faydalarını ortaya koymaktadır. LPİ’de, çocuklar evde hangi dili konuşursa konuşsun, 3 yaşından itibaren her gün Türkçe, Fransızca ve İngilizce dillerine maruz kalır. LPİ’de, çocuklar evde hangi dili konuşursa konuşsun, 3 yaşından itibaren her gün Türkçe, Fransızca ve İngilizce dillerine maruz kalır.

Çocuklarda Bağımsızlık Kazanımı

Güncel pedagojik ve nörobilim araştırmaları, çocukların en iyi deneyimleyerek öğrendiklerini göstermektedir. Güncel pedagojik ve nörobilim araştırmaları, çocukların en iyi deneyimleyerek öğrendiklerini göstermektedir. Bu nedenle LPi’de, öğretmenlerimizin rolü, çocukların ilgi alanlarını keşfetmek ve onları destekleyerek, kendi hızlarında bağımsız şekilde öğrenmelerine olanak tanımaktır. Okulumuz, çocuklarda bağımsızlık ve sorumluluk bilinci kazandırmayı ön planda tutar. Bu yaklaşım, güçlü sınıf kuralları ve sistemli bir eğitim organizasyonu ile desteklenir. Bu prensipler, LPİ’nin eğitim anlayışının ayırt edici özelliklerinden biridir.

İlköğretimde Eğitim Vizyonumuz

• MEB temel kanunu ve öğretim programları doğrultusunda, çocukların çok dilli düşünme becerisini geliştirerek, zihinsel kapasitelerini güçlendirmek.
• Zengin ve farkılılaştırılmış eğitim etkinlikleriyle merak duygularını ve öğrenme isteklerini artırmak.
• Farklı ülkelerden gelen öğretmenlerle çocukların kültürel bakış açılarını genişletmek.
• Bağımsızlık, sorumluluk, risk alma ve kurallara saygı gibi sosyal becerileri destekleyen pedagojik yaklaşımlar benimsemek.
• Çocuklarımızı çok dilli ve çok kültürlü bir eğitimle geleceğe hazırlamak, ilerde farklı ülkelerde de eğitimlerini sürdürebilecek donanıma sahip olmalarını sağlamak.
• Uluslararası geçerliliği olan diplomalar sunmak:
• DELF (Fransızca)
• Cambridge (İngilizce)