Eğitim Modeli

Okul Öncesi Eğitimimiz

LP İlkokulu’nda, çocukların gelişimini destekleyen, onların çeşitliliğine, hızına ve her birinin eşsizliğine saygı gösteren, yenilikçi ve pozitif bir eğitim anlayışını savunuyoruz. Öğrenme zevki ve bir çocuğun neşesi, okul başarısının anahtarıdır ve bu nedenle eğitim projemizin merkezinde yer alır.

Anaokulunda Çok dilli ve Çokkültürlü Eğitim

LP İlkokulu, erken yaşta çok dilli bir eğitimin sosyo-kognitif avantajlarını gösteren eğitim araştırmalarına dayanmaktadır. Öğrencilerimiz, evde hangi dili konuşuyor olurlarsa olsunlar, 3 yaşından itibaren günlük olarak üç dil ile karşılaşırlar: Türkçe, Fransızca ve İngilizce. Bizim çok dilli ve çok kültürlü eğitim anlayışımız, Fransız, Türk, çift dilli ve uluslararası çocuklar için mükemmel bir uyum sağlar.

Bağımsızlık Kazanma

Son dönemde yapılan pedagojik ve nörobilimsel araştırmalar, bir çocuğun kendi deneyimi yoluyla daha iyi öğrendiğini ve bunun hem bilgi kazanımını hem de öz güveni arttırmayı kolaylaştırdığını göstermektedir. Öğretmenin rolü, çocuğun ilgi alanlarını tespit etmek ve ardından onu, aktiviteleri bağımsız olarak anlaması ve yapabilmesi için yönlendirmektir. Tüm bunlar, çocuğa kendi hızında bunu yapma fırsatını sunarak gerçekleştirilir. Deneyimle karşılaşan çocuk, denemek, hata yapmak, kendini düzeltmek ve çözümü bulmak için çaba gösterir.

LP İlkokulu, çocukların bağımsızlık kazandığı ve sorumluluk almasının esas olduğu bir eğitim uygular. Bu, yaşam kuralları ve çok gelişmiş pedagojik bir organizasyonla sağlanır; bunlar okulumuzun ayırt edici özellikleridir.

İyi Niyetli Eğitim

Bir çocuğun, güvene, iyi niyete, özgür seçim hakkına ve topluluk içinde yaşama için gerekli sosyal davranışları öğrenmeye zaman ayırmaya ihtiyacı vardır. Yetişkin, çocuğun duygularını anlamasına ve bunları uygun şekilde ifade etmesine yardımcı olmak için vardır. Çocuk, ilişkileri aracılığıyla empati yeteneklerini geliştirerek, özgüvenini artırır ve bu da doğrudan onun gelişimini ve okul başarısını olumlu yönde etkiler. Çocuğun çevresi, eğitiminde önemli bir rol oynar, bu nedenle ebeveynleri eğitim sürecine dahil ederek, çocuklarının öğrenimine katkı sağlamak için okulda birlikte geçirdiğimiz zamanları değerlendiriyoruz.

Pozitif Değerlendirme

Savunduğumuz eğitimde, öğretim ekibi, çocukları mantıklı, eleştirel ve bağımsız düşünmeye teşvik eder, böylece topluma sorumlu birer katılımcı olurlar. Öğrenme sürecinde, iyimserlik duygusu, dünyayı daha derinlemesine anlamak için gereklidir ve bu, öğrenme sürecini geliştirmek için vazgeçilmezdir. Bu doğrultuda, çocuk sürekli olarak teşvik edilir ve ödüllendirilir. Öğrenme süreçlerinin takip edildiği defter, çocuğun başarılarını kaydetmemize olanak sağlar. Ayrıca, çocukların fotoğraf çekerek kendi çalışmalarını değerlendirmelerine ve ebeveynleriyle bu deneyimi paylaşmalarına imkan tanıyan dijital portfolyolar kullanıyoruz.